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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenBrauer, Dietrich (interviewte Person); u.a.
TitelPisa: Falsche Fundamente - schiefe Türme!
QuelleIn: Neue deutsche Schule, 54 (2002) 6, S. 16-17Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen 1
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0344-6158; 0720-9673
SchlagwörterBildungspolitik; Schulsystem; Lernkultur
AbstractAusgehend von den Ergebnissen der Pisastudie fordert Brauer eine Umstrukturierung des deutschen Schulsystems. Insbesondere wird eine Abkehr vom dreigliedrigen Schulsystem gefordert. Leistung wird nicht als individuelle Begabung sondern als Ergebnis von Anstrengung, Motivation und Förderung begriffen. Insofern seien schwächere Schüler nicht auszusondern, sondern durch binnendifferenzierten und individualisierten Unterricht besonders zu fördern. Auf der Ebene der Schulen selbst werden größere Gestaltungsfreiheiten sowie eine bessere Lehrerfortbildung angestrebt. (DIPF.Hlg)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2003_(CD)
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