Ein Dialog über die Funktion der Teilchenmodelle im Chemieunterricht.

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Autor/inn/en	Fladt, Rüdiger; Buck, Peter
Titel	Ein Dialog über die Funktion der Teilchenmodelle im Chemieunterricht.
Quelle	In: Chemie in der Schule, 43 (1996) 2, S. 69-72Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-2843
Schlagwörter	Chemieunterricht; Elementarteilchenmodell; Diskussion
Abstract	In dieser Zeitschrift hatte P. Buck scharfe Kritik am herkömmlichen Treatment des Teilchenmodells im Chemieunterricht geübt, die mit der Forderung nach Akzentverschiebungen ausklang. Seine Artikel haben Polemiken ausgelöst (G. Baars und H. R. Christen, M. Müller), die an Schärfe nichts zu wünschen übrigließen, aber dennoch nicht alle Einwände geklärt haben. Mit dem vorliegenden Dialog wird der Versuch eines Gesprächs zur Klärung offener Fragen gemacht. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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