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Autor/inRoberts, Julie
TitelAcquisition of Variable Rules: A Study of (-t, d) Deletion in Preschool Children.
QuelleIn: Journal of Child Language, 24 (1997) 2, S.351-72Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-0009
SchlagwörterChild Language; Consonants; Developmental Stages; Distinctive Features (Language); Grammar; Interviews; Language Acquisition; Language Patterns; Language Variation; Mothers; Oral Language; Phonology; Preschool Children; Preschool Education; Sociolinguistics; Pennsylvania (Philadelphia)
AbstractExamined the pattern of deletion of final "/t/" and "/d/" in word final consonant clusters in 3- and 4-year-old children (n=16) and their degree of mastery of phonological and grammatical constraints. Results indicate that children as young as three had mastered the phonological constraints on (-t, d) deletion and that the children learn the rules through analyzing verb inflection. (38 references) (Author/CK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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