Evaluation of Academic Librarians' Instructional Performance: Report of a National Survey.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ragains, Patrick
Titel	Evaluation of Academic Librarians' Instructional Performance: Report of a National Survey.
Quelle	In: Research Strategies, 15 (1997) 3, S.159-75Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0734-3310
Schlagwörter	Academic Libraries; Higher Education; Instructional Effectiveness; Librarians; Library Instruction; National Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Librarian; Bibliothekar; Bibliothekarin; Bibliotheksverzeichnis
Abstract	A survey of evaluation practices used to assess the effectiveness of library instruction at 44 colleges and universities found that "reaction data" was used most often, although it provided little evidence of what the students learned. Argues that subjective data alone are inadequate to measure student learning, guide program improvements, or indicate librarian performance. Includes the library instruction evaluation survey. (PEN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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