Library Instruction Needs Assessment: Designing Survey Instruments.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lawton, Bethany
Titel	Library Instruction Needs Assessment: Designing Survey Instruments.
Quelle	In: Research Strategies, 7 (1989) 3, S.119-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Libraries; College Faculty; College Students; Higher Education; Library Instruction; Library Planning; Needs Assessment; Questionnaires; School Personnel; Surveys + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Fakultät; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bibliotheksverzeichnis; Bedarfsermittlung; Fragebogen; Schulpersonal; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	Describes the development and use of three questionnaires disseminated to faculty, students, and staff at Gallaudet University to assess campus needs in the area of library instruction. The general types of responses to questionnaires are summarized and their usefulness in analyzing the current library instruction program is discussed. Copies of the questionnaires are included. (two references) (CLB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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