Library Instruction and the Advancement of Reference Service.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Coleman, Kathleen
Titel	Library Instruction and the Advancement of Reference Service.
Quelle	In: Reference Librarian, (1984) 10, S.241-52Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Libraries; Futures (of Society); Higher Education; Learning Theories; Library Instruction; Library Services; Literature Reviews; Models; Reference Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning theory; Lerntheorie; Bibliotheksverzeichnis; Bibliotheksarbeit; Analogiemodell; Literaturdienst
Abstract	Discusses sources of conflict between teaching and nonteaching librarians and identifies theoretical and practical contributions of library instruction to reference service. Arguments against library instruction, library applications of learning theory, improving reference services, conflicts in reference department, and future of library instruction and reference service are highlighted. (38 references) (EJS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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