Digital Library Selection: Maximum Access, Not Buying the Best Titles: Libraries Should Become Full-Text Amazon.coms's.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ferguson, Anthony W.
Titel	Digital Library Selection: Maximum Access, Not Buying the Best Titles: Libraries Should Become Full-Text Amazon.coms's.
Quelle	In: Journal of Library Administration, 31 (2000) 2, S.27-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0193-0826
Schlagwörter	Academic Libraries; Access to Information; Cost Effectiveness; Electronic Journals; Electronic Libraries; Higher Education; Library Collection Development; Library Material Selection; Publishing Industry; Scholarly Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; E-Journal; Digitale Bibliothek; Elektronische Bibliothek; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Discusses new ways of selecting information for digital libraries. Topics include increasing the quantity of information acquired versus item by item selection that is more costly than the value it adds; library-publisher relationships; netLibrary; electronic journals; and the SPARC (Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition) initiative that addresses scholarly communication. (LRW)
Anmerkungen	Journal availability: The Haworth Press, Inc., 10 Alice St., Binghamton, NY 13904-1580.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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