The Classroom Social Environment and Changes in Adolescents' Motivation and Engagement during Middle School.

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Autor/inn/en	Ryan, Allison M.; Patrick, Helen
Titel	The Classroom Social Environment and Changes in Adolescents' Motivation and Engagement during Middle School.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 38 (2001) 2, S.437-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8312
Schlagwörter	Adolescents; Change; Educational Environment; Junior High School Students; Junior High Schools; Social Influences; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Wandel; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Junior High Schools; Student; Students; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerin; Sozialer Einfluss; Schulische Motivation
Abstract	Investigated how changes in perceptions of the social environment of the classroom related to changes in motivation and engagement as 233 students moved from seventh to eighth grade. Findings show that classroom social environment is an overarching construct that comprises different, but related, dimensions. Discusses implications of the findings for educational reform. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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