An Evaluation of Alternative School Calendars in Rural Schools.

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Autor/inn/en	Radcliffe, Rich; Jacobs, Martin; Hulick, Chuck
Titel	An Evaluation of Alternative School Calendars in Rural Schools.
Quelle	In: Rural Educator, 24 (2002) 2, S.38-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0273-446X
Schlagwörter	Academic Achievement; Administrator Attitudes; Elementary Secondary Education; Extended School Year; Remedial Instruction; Rural Schools; Satisfaction; School Schedules; School Surveys; Teacher Attitudes; Vacation Programs; Year Round Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Förderkurs; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Zufriedenheit; Schulzeiteinteilung; Lehrerverhalten; Ferienbetreuung; Year round school; Year-round school; Year-round schools; Ganzjahresschule
Abstract	A study examining the effects of alternative school calendars surveyed 254 principals and teachers from predominantly rural schools in Kentucky, Illinois, and Tennessee. Results revealed strong support for a calendar that rescheduled rather than added school days and that reduced summer vacation. Advantages included academic improvement, extra breaks that featured remediation and enrichment programs, and family benefits. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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