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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMasztal, Nancy B.
TitelCybernetic Sessions: A High Involvement Teaching Technique.
QuelleIn: Reading Research and Instruction, 25 (1986) 2, S.131-38Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Cognitive Processes; Group Instruction; Higher Education; Information Processing; Learning Processes; Teacher Education; Teaching Methods
AbstractDescribes a classroom technique that promotes higher levels of thought and enhances learning in graduate and undergraduate teacher education classes. (DF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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