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Autor/inFindley, Lisa R.
TitelThe Pedagogical Building.
QuelleIn: Academe, 77 (1991) 4, S.29-34Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0190-2946
SchlagwörterArchitectural Character; Architectural Education; Building Design; Case Studies; College Buildings; Higher Education; School Community Relationship; School Role
AbstractArizona State University's school of architecture has extended itself into the community in several ways: formation of an advisory board of practicing architectural professionals; a joint university/city urban design studio; faculty participation on many design review boards; and recruitment and selection of internationally recognized architects for major new area buildings. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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