Response to Slavin: Toward a Greater Variety.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bloom, Benjamin
Titel	Response to Slavin: Toward a Greater Variety.
Quelle	In: Educational Leadership, 46 (1988) 2, S.28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Education; Family Environment; Learning Strategies; Reading Skills; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Familienmilieu; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Reading skill; Lesefertigkeit; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Responds to Robert Slavin's unfavorable evaluation of mastery learning by advocating a wide variety of learning methods and strategies. Mentions a recent paper discussing the need for mastery learning improvements, initial prerequisites, a supportive home environment, reading automaticity, and teaching higher mental processes. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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