Sprachenlernen im Verbund. Medien- und fachdidaktische Herausforderungen am Beispiel seltener gelernter Sprachen.

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Sonst. Personen	Lang, Christina (Hrsg.)
Titel	Sprachenlernen im Verbund. Medien- und fachdidaktische Herausforderungen am Beispiel seltener gelernter Sprachen.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2004), 168 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-1878-7
Schlagwörter	Lernen; Lehren; Fachdidaktik; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Der vorliegende Sammelband beschreibt am Beispiel seltener gelernter Sprachen fachdidaktische Voraussetzungen und Implikationen. Die Autor/inn/en zeigen Konsequenzen für ein verändertes Rollenverständnis von Lernenden und Lehrenden auf. Dies betrifft auch den Umgang mit neuen Technologien. Mit der dem Band beiliegenden CD-ROM erhalten Lehrende und Lernende zusätzliche praxisrelevante Materialien und ausgewählte Übungen für die Sprachen Portugiesisch und Tschechisch sowie Tipps zum Umgang mit Autorenprogrammen zur Erstellung von Sprachlernmaterialien. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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