Gegenstaende nach sachlichen Gesichtspunkten ordnen und Oberbegriffe finden.

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Autor/in	Oswald, Gertrud
Titel	Gegenstaende nach sachlichen Gesichtspunkten ordnen und Oberbegriffe finden.
Quelle	In: Ehrenwirth-Sonderschulmagazin, 4 (1982) 2, S. 13-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-9629
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Wortschatz; Sprachpädagogik; Sonderschule; Grafische Darstellung; Klassifikation; Oberbegriff; Ordnen; Lernbehinderter
Abstract	Die Faehigkeit, Wortgruppen nach Bedeutung und sachlicher Gliederung zu ordnen, solche Gruppen selbst zu bilden, die Ordnungsgesichtspunkte zu nennen und Oberbegriffe finden, nennen und schreiben zu koennen, soll gefoerdert werden und damit zur Verbesserung der kindlichen Sprachfaehigkeit beigetragen werden. Unterrichtsgegenstand: Oberbegriffe finden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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