Loneliness, Coping Strategies and Cognitive Styles of the Gifted Rural Adolescent.

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Autor/inn/en	Woodward, John C.; Kalyan-Masih, Violet
Titel	Loneliness, Coping Strategies and Cognitive Styles of the Gifted Rural Adolescent.
Quelle	In: Adolescence, 25 (1990) 100, S.977-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8449
Schlagwörter	Adolescents; Cognitive Style; Coping; Field Dependence Independence; Gifted; High School Students; High Schools; Loneliness; Rural Population; Stress Variables + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Bewältigung; Begabter, Hoch Begabter; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Landbevölkerung
Abstract	Investigated loneliness, coping, and cognitive styles of 52 gifted rural adolescents. Found that field independent (FI) adolescents were more lonely in a crowd, whereas field dependent (FD) adolescents were more lonely when not with others. FI adolescents showed more autonomy and self-reliance, while FD adolescents relied more on external sources of support when coping with loneliness. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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