Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Urzainqui, Encarna; Costabiei, Markus |
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Titel | Angewandtes Marketing als Spracherwerb. |
Quelle | In: German as a foreign language, (2002) 1, S. 104-126
PDF als Volltext |
Beigaben | Anmerkungen; Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1470-9570 |
Schlagwörter | Interkulturelle Kommunikation; Mediendidaktik; Methodik; Deutsch als Fremdsprache; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Wirtschaft; Berufsbezug; Wirtschaftswissenschaft; Hochschule; Erfahrungsbericht; Fachsprache; Praxisbezug; Simulation |
Abstract | Die Integration von Erfordernissen und Fertigkeiten, die sich aus der realen Praxis der Wirtschaftswelt ergeben, ist auch für das Sprachenlernen - besonders an wirtschaftsorientierten Hochschulen - von immer größerer Bedeutung und erfordert eine Neuorientierung auch in der täglichen Unterrichtspraxis des Fachs Deutsch als Fremdsprache. Sprachliche Anforderungen und reale Handlungskompetenz, die heute in der Berufswelt gestellt bzw. verlangt werden, sind kaum mehr mit Lehrbüchern abzudecken. In dem Beitrag geht es um ein erprobtes Konzept projektorientierten Unterrichts in Form einer praxisorientierten Simulation. In einer Art Erfahrungsbericht werden die einzelnen Schritte des Projektes aufgezeigt sowie Problemstellungen und Hürden kommentiert, die sich aus der Unterrichtspraxis heraus ergaben. Hierbei wurde der Versuch gemacht, Medienkompetenz zu schulen, autonomes Lernen zu fördern und jene sprachliche Handlungskompetenz zu vermitteln, die für einen angehenden Betriebswirt im internationalen Wirkungsfeld mit deutschsprachigen Ländern von Bedeutung sind. (Verlag, adapt.). |
Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
Update | 2023/1 |