Inside the Search Process: Information Seeking from the User's Perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kuhlthau, Carol C.
Titel	Inside the Search Process: Information Seeking from the User's Perspective.
Quelle	In: Journal of the American Society for Information Science, 42 (1991) 5, S.361-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8231
Schlagwörter	Stellungnahme; Ability Grouping; Academic Libraries; Affective Objectives; Cognitive Objectives; Correlation; Higher Education; Information Seeking; Learning Resources Centers; Longitudinal Studies; Models; Public Libraries; Research Needs; School Libraries; Search Strategies; Secondary Education; User Needs (Information) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Homogene Gruppierung; Niveaugruppierung; Streaming; College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Kognitives Lernziel; Korrelation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationserschließung; Learning resources centres; Lehrmittelzentrum; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Analogiemodell; Public library; Stadtbücherei; Öffentliche Bibliothek; Forschungsbedarf; School library; Schulbibliothek; Suchstrategie; Sekundarbereich; Benutzerbedürfnis
Abstract	Discussion of the information search process (ISP) from the user's perspective focuses on a model of the ISP derived from longitudinal studies of high school and college students. Cognitive and affective aspects of the ISP are discussed, and their implications for future research are suggested. (31 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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