Access and Performance Measures in Research Libraries.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shapiro, Beth J.
Titel	Access and Performance Measures in Research Libraries.
Quelle	In: Journal of Library Administration, 15 (1991) 3-4, S.49-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0193-0826
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Libraries; Access to Information; Evaluation Criteria; Higher Education; Library Planning; Measurement Techniques; Performance; Quality Control; Research Libraries; Statistics; User Needs (Information); User Satisfaction (Information) + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messtechnik; Achievement; Leistung; Qualitätskontrolle; Statistik; Benutzerbedürfnis; Benutzerfreundlichkeit
Abstract	Argues that, as library roles change, providing access to information resources is becoming more important than acquisition of library resources and that libraries should be evaluated based upon what they actually do. Access and performance measures are proposed to supplement the statistics collected by the Association of Research Libraries. (30 references) (LAE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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