Designing Interactive Responsive Instruction: A Set of Procedures.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Harper-Marinick, Maria; Gerlach, Vernon S.
Titel	Designing Interactive Responsive Instruction: A Set of Procedures.
Quelle	In: Educational Technology, 26 (1986) 11, S.36-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Algorithms; Behavioral Objectives; Course Content; Instructional Design; Instructional Improvement; Interaction; Questioning Techniques; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Algorithm; Algorithmus; Kursprogramm; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsqualität; Interaktion; Befragungstechnik; Fragetechnik; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Describes a five-step set of procedures for designing and developing instruction that promotes student-teacher interaction and teacher responsiveness. The steps described address instructional content, objectives, questions, boundaries, and entry behavior. (MBR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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