Awkward Silences: Behavioral Antecedents and Consequences of the Conversational Lapse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	McLaughlin, Margaret L.; Cody, Michael J.
Titel	Awkward Silences: Behavioral Antecedents and Consequences of the Conversational Lapse.
Quelle	In: Human Communication Research, 8 (1982) 4, S.299-316Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Communication Research; Discourse Analysis; Higher Education; Interaction Process Analysis; Interpersonal Competence; Participant Satisfaction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Kommunikationsforschung; Diskursanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Prozessanalyse; Interpersonale Kompetenz
Abstract	Findings indicate that lapses in conversation occur when one of the participants uses responses which fail to advance the topic. Analysis of the postlapse data indicates that subsequent to a lapse, the most probable strategy is for one of the participants to pose a question which the partner is obligated to answer. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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