The Present State of Theory and Knowledge Relating to English Teaching

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Britton, James
Titel	The Present State of Theory and Knowledge Relating to English Teaching
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Language; English Education; English Instruction; Expressive Language; Language Research; Language Role; Language Usage; Linguistic Theory + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; English langauage lessons; Englischunterricht; Sprachforschung; Sprachgebrauch; Linguistische Theorie
Abstract	Discusses linguistic theory, especially the distinction between participant'' and spectator'' language (the use of a language vs. the study of the language.) (SP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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