Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Demmler, Kathrin |
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Titel | Zehn Jahre Web 2.0. Bilanz, Ausblick und pädagogische Herausforderungen. |
Quelle | Aus: Zehn Jahre Web 2.0. Bilanz, Ausblick und pädagogische Herausforderungen. Stuttgart: Aktion Jugendschutz Landesarbeitsstelle Baden-Wurttemberg (2014) S. 6-19 |
Reihe | Schriftenreihe Medienkompetenz |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-923970-43-9; 978-3-923970-43-8 |
Schlagwörter | Kompetenz; Wissen; Gesellschaft; Handlung; Kommunikation; Rezeption; Rollenerwartung; Jugend; Digitale Medien; Kommunikationsmittel; Medien; Medienalltag; Medienentwicklung; Medienerziehung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Jugendschutz; Soziale Software; Reflexion (Phil); Verantwortung; Datenschutz; Partizipation; Soziales Netzwerk; Informationskompetenz; Medienpädagoge; Jugendkultur; Einführung; Entwicklung; Problem; Risiko; Mobiles Gerät; Smartphone; Internet; Jugendlicher |
Abstract | In diesem Beitrag werden die Entwicklungen und Wandel der Medienwelten beleuchtet. Anschließend geht die Autorin auf die Perspektive Jugendlicher auf das Web 2.0 ein und auf die Bedingungen der Medienaneignung. Abschließend skizziert sie sieben zentrale Herausforderungen für die Pädagogik, angefangen von dem kompetenten Umgang mit Informationen, über die Stärkung der Handlungsfähigkeit von Heranwachsender, Partizipationsmöglichkeiten im Internet, Reflexionskompetenz, Rollenreflexion der (Medien-)Pädagogen, Jugendmedienschutz und Schaffung modellhafter, adäquate Angebote und deren Sicherstellung durch strukturelle Verankerung. Die Autorin nennt Literaturempfehlungen. (DIPF/ah). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2016/1 |