Ruralité et éducation: une perspective européenne.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Akkari, Abdeljalil
Titel	Ruralité et éducation: une perspective européenne.
Quelle	In: Bildungsforschung und Bildungspraxis, 17 (1995) 3, S. 46-60Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 22
Sprache	französisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0252-9955
Schlagwörter	Schule; Wenig gegliederte Schule; Landbevölkerung; Ländlicher Raum; Europa
Abstract	Der Artikel befasst sich mit der Beziehung zwischen Landbevoelkerung und Ausbildung in einem historischen Kontext, der durch die beschleunigten Veraenderungen in diesen Gebieten charakterisiert ist. In der Tat sind alle europaeischen Laender mit dem Problem der Landflucht konfrontiert. Zusammen mit der Schliessung zahlreicher Schulen auf dem Lande wurden in den vergangenen drei Jahrzehnten auch verschiedene Umgruppierungen vorgenommen. Der Autor stellt die Frage nach der derzeitigen Rolle der Lehrerschaft in den laendlichen Gebieten und erwaegt auch die Mittel, die notwendig sind, diesen Rangebieten ein genuegendes Angebot an oeffentlichen Dienstleistungen zu sichern. (DIPF/Abstract uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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