Das Europäische als das Vertraute und das Fremde in der japanischen Kultur.

Autor/in	Numata, Hiroyuki
Titel	Das Europäische als das Vertraute und das Fremde in der japanischen Kultur.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 45 (1999) 3, S. 359-372Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 16
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-opus-59560
Schlagwörter	Bildung; Kultur; Vergleich; Bildungsgeschichte; Kommunikation; Bildungsreform; Sprache; Europäische Kultur; Buddhismus; Internationaler Vergleich; Zeit; Fremdes; Innovation; Europa; Japan
Abstract	Nach einem Rückblick auf die Einflüsse von Konfuzianismus und Buddhismus im vormodernen Japan befaßt der Autor mit der im 19. Jahrhundert einsetzenden und bis heute andauernden intensiven Rezeption europäischer Kultur in Japan. Dabei entwickelt er die These, daß die fremdkulturellen Einflüsse aus Europa ebenso einem ausgeprägten Prozeß der Japanisierung unterzogen wurden wie dies mit den zuvor eingeführten Philosophien und Religionen geschehen war. An drei Beispielen - dem Verständnis von Zeit, der Bedeutung von Abstraktion, den Prinzipien Kokoro und 'Geist' - zeigt der Autor das hohe Maß an Differenz zwischen europäischer und japanischer Weltsicht. Die unter anderem im Rahmen pragmatischer Bildungsreformen vorgenommene mediatisierende Übernahme 'des Europäischen' mit dem Ziel einer wissenschaftlich-technischen Modernisierung Japans berührte kaum die kulturellen Tiefenstrukturen, so daß die europäische Kultur den Japanern bis heute weitgehend fremdartig erscheint. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)