Conflict in Schools: Fertile Ground for Moral Growth.

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Autor/in	McHenry, Irene
Titel	Conflict in Schools: Fertile Ground for Moral Growth.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 82 (2000) 3, S.223-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Adolescents; Community; Conflict; Conflict Resolution; High Schools; Moral Development; Parochial Schools; Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Konflikt; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; High school; Oberschule; Moralische Entwicklung; Konfessionsschule; Problemsituation
Abstract	A study of 24 Friends high schools nationwide concluded that conflict is the cruciform spawning individual moral growth and the primary locus for moral growth in adolescents. Instead of avoiding conflict, educators must engage students in responses to conflict that are nonviolent, creative, and peace-promoting. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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