Empirische Schulsportforschung im Dialog.

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Autor/inn/en	Poweleit, André; Fischer, Britta
Titel	Empirische Schulsportforschung im Dialog.
Quelle	Aus: Fischer, Britta (Hrsg.); Ruin, Sebastian (Hrsg.); Poweleit, André (Hrsg.); Meier, Stefan (Hrsg.): Empirische Schulsportforschung im Dialog. Berlin: Logos-Verl. (2018) S. 15-25Verfügbarkeit
Reihe	Schulsportforschung. 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8325-4575-1; 978-3-8325-4575-8
Schlagwörter	Pädagogik; Empirische Forschung; Lehrer; Lehrerausbildung; Unterrichtsforschung; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Berufsausbildung; Professionalisierung
Abstract	Dieser einführende Beitrag stellt die Kernelemente der empirischen Schulsportforschung vor (Lehrplanforschung, Professionsforschung und Unterrichtsforschung), die auch den Rahmen für die inhaltlichen Themenschwerpunkte des Bandes bilden. Anschließend werden diese Themenschwerpunkte sowie die einzelnen Beiträge des Bandes kurz vorgestellt. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/4

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