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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This study compared the language skills of low-birth-weight premature infants (N=11), higher birth-weight premature infants (N=14), and full-term infants (N=12) at 22 months corrected chronological age. Results suggest that low-birth-weight premature infants are at greater risk than higher birth-weight premature infants for speech and language delays. (Author/DB)
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Standortunabhängige Dienste
1053-5586
Gonzales, Maria Diana; Montgomery, Gary; Fucci, Donald; Randolph, Elizabeth; Mata-Pistokache, Teri: A Comparison of Language Abilities between Groups of Premature Hispanic Infants and One Group of Full-Term Hispanic Infants. 1997.
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