Child Maltreatment and School Performance.

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Autor/inn/en	Leiter, Jeffrey; Johnsen, Matthew C.
Titel	Child Maltreatment and School Performance.
Quelle	In: American Journal of Education, 102 (1994) 2, S.154-89Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-6744
Schlagwörter	Academic Achievement; Attendance; Child Abuse; Child Neglect; Children; Comparative Analysis; Demography; Elementary Secondary Education; Grades (Scholastic); Outcomes of Education; Scores; Social Services; Standardized Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Anwesenheit; Abuse of children; Abuse; Child; Children; Kindesmissbrauch; Missbrauch; Kind; Kinder; Kindesvernachlässigung; Demografie; Notenspiegel; Lernleistung; Schulerfolg; Social service; Soziale Dienstleistung; Soziale Dienste; Standadised tests; Standardisierter Test
Abstract	Compares a large random sample of maltreated children (n=2,219) to smaller random samples of the general population and children receiving social services to investigate the effects of abuse and neglect on school performance. School-outcome deficits associated with maltreatment are substantively similar to those of children receiving social services. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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