Verschwörungstheorien im Geschichtsunterricht.

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Autor/in	Peters, Jelko
Titel	Verschwörungstheorien im Geschichtsunterricht.
Quelle	Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2024), 75 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Kleine Reihe Geschichte
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7344-1624-8; 978-3-7566-1624-4
Schlagwörter	Medienkompetenz; Bildungspolitik; Didaktik; Unterricht; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Demokratieverständnis; Verschwörungstheorie; Deutschland
Abstract	Anhand repräsentativer Beispiele und Methoden wird vorgestellt, wie Jugendliche das nötige Sachwissen, geschichtsmethodische und mediale Kompetenzen im Geschichtsunterricht erwerben, um Verschwörungstheorien zu erkennen und ihnen begegnen zu können.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/2

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