Home Start: Follow-up Assessment of a Family-Centered Preschool Enrichment Program

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scott, Ralph
Titel	Home Start: Follow-up Assessment of a Family-Centered Preschool Enrichment Program
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Development; Cognitive Development; Early Childhood Education; Enrichment Activities; Learning Readiness; Preschool Education; Preschool Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Bereicherungsprogramm; Lernbereitschaft; Pre-school education; Vorschulerziehung
Abstract	Assesses Vertical Home Start, a program which provided children with readiness enrichment over a period of three years while the children were from two to five years of age. Results indicate that there is little durability to short-term verbal gains. However, longitudinal assessment is advised since some scores do vacillate. (HMV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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