A Study of Preservice Elementary Teachers' Technology Skill Preparedness and Examples of How It Can Be Increased.

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Autor/in	Albee, Julie J.
Titel	A Study of Preservice Elementary Teachers' Technology Skill Preparedness and Examples of How It Can Be Increased.
Quelle	In: Journal of Technology and Teacher Education, 11 (2003) 1, S.53-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1059-7069
Schlagwörter	Administrators; Elementary School Teachers; Evaluation Methods; Higher Education; Preservice Teacher Education; Student Teachers; Teacher Competencies; Technological Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Lehrkunst; Technisches Wissen
Abstract	Explains how one university addressed the assessment of technology skills needed by elementary preservice teachers and how it moved to close the gap between those identified needs and the level of elementary student teacher technology preparedness. Discusses technology competencies and skills desired by elementary administrators, acquired by student teachers, and taught in teacher education courses. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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