Anatomy of an Educational Failure.

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Autor/in	Lonardi, Emilie M.
Titel	Anatomy of an Educational Failure.
Quelle	In: School Administrator, 55 (1998) 3, S.28-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6439
Schlagwörter	Block Scheduling; Central Office Administrators; Change Strategies; Failure; High Schools; Program Implementation; Resistance to Change; Suburban Schools; Teacher Attitudes; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Block teaching; Blockunterricht; Stundentafel; Lösungsstrategie; High school; Oberschule; Suburban area; Outskirts; Suburb; School; Schools; Vorort; Vorstadt; Schule; Lehrerverhalten; Arbeitsmilieu
Abstract	An administrative team member/restructuring facilitator analyzes the failure of a block scheduling reform in a small, suburban district. The prevailing dynamics that obstructed success were fear of change, propagandizing of data, and a culture of complacency. These problems could have been avoided by training staff to work in longer periods, marketing new ideas to the community, and developing a collaborative work culture. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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