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Autor/inDeLon, Barbara A.
TitelKeeping Plateaued Performers Motivated.
QuelleIn: Library Administration & Management, 7 (1993) 1, S.13-16Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0888-4463
SchlagwörterLeitfaden; Stellungnahme; Academic Libraries; Higher Education; Library Administration; Library Personnel; Management Development; Motivation; On the Job Training; Personnel Management; Problems; Staff Development
AbstractDiscusses the problem of keeping library staff motivated when promotions are not available. Topics addressed include the importance of management training that emphasizes communication skills; alternative ways to help employees grow, including staff development programs, lateral transfers, job rotation, and short-term projects; and helpful employee initiatives. (20 references) (MES)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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