Maths Resource - Learning to Count.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tapson, Frank
Titel	Maths Resource - Learning to Count.
Quelle	In: Mathematics in School, 17 (1988) 4, S.39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computation; Mathematical Enrichment; Mathematics Curriculum; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Number Concepts; Problem Sets; Problem Solving; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Number concept; Zahlbegriff; Problemstellung; Problemlösen; Sekundarbereich
Abstract	The article includes a discussion of counting and counting strategies. In addition, there are eight problem sets appropriate for use with groups of different age and ability levels. Suggestions are given for finding variations of the problems. (PK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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