Utility of WISC-R Subtest Analysis in Discriminating among Groups of Conduct Problem, Withdrawn, Mixed, and Nonproblem Boys.

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Autor/inn/en	Hale, Robert L.; Landino, Susan A.
Titel	Utility of WISC-R Subtest Analysis in Discriminating among Groups of Conduct Problem, Withdrawn, Mixed, and Nonproblem Boys.
Quelle	In: Journal of Consulting and Clinical Psychology, 49 (1981) 1, S.91-95Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Behavior Problems; Children; Classification; Discriminant Analysis; Intelligence Tests; Profiles; Withdrawal (Psychology); Wechsler Intelligence Scale for Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Child; Kind; Kinder; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Diskriminanzanalyse; Intelligence test; Intelligenztest; Charakterisierung; Profilanalyse; Rückzugsverhalten
Abstract	Investigated the ability of the Wechsler Scale for Children-Revised (WISC-R) subtest scores to distinguish between three groups of behaviorally disordered boys and a control group. Results suggest that although WISC-R subtest scores were able to distinguish between the groups, their use as a classification metric could be highly misleading. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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