Career Information in the Urban Setting: A Collaborative Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Beale, Andrew V.
Titel	Career Information in the Urban Setting: A Collaborative Approach.
Quelle	In: Journal of Career Education, 6 (1979) 1, S.48-54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Career Guidance; Cooperative Planning; Disadvantaged Youth; Education Work Relationship; Guidance Objectives; Inservice Education; Inservice Teacher Education; Institutes (Training Programs); Program Descriptions; School Business Relationship; School Personnel; Secondary Education; Secondary School Teachers; Urban Education; Work Experience; Virginia (Richmond) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsorientierung; Benachteiligter Jugendlicher; Berufsbegleitende Ausbildung; Lehrerfortbildung; Sommerakademie; Schulpersonal; Sekundarbereich; Stadtteilbezogenes Lernen; Employment experience; Job experience; Occupational experience; Berufserfahrung
Abstract	Describes a 60-hour university-public school-business career guidance institute for Richmond, Virginia, middle and high school teachers and other school personnel. The institute was designed to provide urban educators with the business and work information they needed to work with their students. Includes the institute's schedule, content, and educators' evaluation. (MF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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