Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Tinnefeld, Anja; Dresewski, Felix |
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Titel | Lernen durch Spenden. Ein Kooperationsprojekt für Bildungsgerechtigkeit. |
Quelle | Aus: Schöning, Anke (Hrsg.); Heer, Michaela (Hrsg.); Pahl, Michelle (Hrsg.); Diehr, Frank (Hrsg.); Parusel, Eva (Hrsg.); Tinnefeld, Anja (Hrsg.); Walke, Jutta (Hrsg.): Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2024) S. 144-151
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Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-7815-2615-0; 978-3-7815-6068-0 |
DOI | 10.25656/01:28872 10.35468/6068-12 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-288725 |
Schlagwörter | Bildung; Lehrer; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Gerechtigkeit; Spende; Professionalisierung; Berufspraktikum; Praktikum; Berufsfeld; Kooperation; Deutschland; Köln; Nordrhein-Westfalen |
Abstract | Die Autor*innen stellen das Projektseminar Lernen durch Spenden an der Universität zu Köln vor, das als Kooperationsprojekt zwischen dem Kölner Zentrum für LehrerInnenbildung und der Kurt und Maria Dohle Stiftung durchgeführt wird. Vor dem Hintergrund des Konzepts des Service Learnings werden das Seminarkonzept und der für die Studierenden beobachtbare Kompetenzzuwachs im Bereich Stiftungsarbeit und Fundraising für Bildung vorgestellt. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2024/2 |