Where are my socks? Spielerisches Üben von Dialogen.

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Autor/in	Klein, Kerstin
Titel	Where are my socks? Spielerisches Üben von Dialogen.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 4 (2006) 6, S. 11-14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Verbale Kommunikation; Hörtext; Spiel; Grundschule; Frage; Unterrichtsstunde; Lernkarte; Fragesatz; Grammatik; Sprechen; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Bild; Kleidung; Dialog
Abstract	Die vorgestellte Unterrichtsstunde für den Englischunterricht an der Grundschule verbindet auf spielerische Weise das grammatische Thema "Fragestellung" mit Vokabeln aus dem Bereich "Kleidung": Im Rahmen eines Würfelspiels sollen die Schüler/-innen nach vorgegebenen Kleidungsstücken fragen und diese mit der richtigen Augenzahl "erwürfeln", wobei der Spielverlauf in englischer Sprache stattfinden soll und endet, sobald ein Schüler/eine Schülergruppe alle Kleidungsstücke gewonnen hat. Die zur Unterrichtsdurchführung relevanten Bildkarten liegen dem Beitrag als Kopiervorlage bei; der verwendete Hörtext findet sich auf einer im Heft enthaltenen Audio-CD.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/2

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