Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Graessner, Gernot |
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Titel | Authentizität - Kompetenz - Performanz : wie werden Moderatoren als Lernvermittler in der Erwachsenen- und Weiterbildung wahrgenommen? |
Quelle | Aus: Hochschule als Raum lebensumspannender Bildung. Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur. Regensburg: AUE (2002) S. 197-213 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Methode; Lernsituation; Vermittlung; Moderation; Lernen; Didaktik; Erwachsenenbildung |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2004_(CD) |