Modellwechsel in der Bildungsfinanzierung. Anmerkungen aus der bildungspolitischen Praxis.

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Autor/in	Gehring, Thomas
Titel	Modellwechsel in der Bildungsfinanzierung. Anmerkungen aus der bildungspolitischen Praxis.
Quelle	Aus: Rosenbladt, Bernhard von (Hrsg.): Bildung in der Wissensgesellschaft. Ein Werkstattbericht zum Reformbedarf im Bildungssystem. Münster u.a.: Waxmann (1999) S. 165-173Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89325-774-8
Schlagwörter	Bildung; Bildungspolitik; Bildungsgutschein; Förderung; Finanzierung; Ausbildungsförderung; Bundesausbildungsförderungsgesetz; Studium; Studienfinanzierung; Studiengebühren; Studienförderung; Effizienz; Modell; Reform; Deutschland
Abstract	Ausgehend von einer kritischen Betrachtung des Verhältnisses von Finanz- und Bildungspolitikern beschreibt der Autor einen Modellwechsel bei der Studienfinanzierung: von BAFöG zu BAFF ( Bundesausbildungsförderungsfond), wobei es sich hier um ein Beitragsmodell und nicht um ein Kreditmodell handelt. Vor allem die Elternunabhängigkeit wird angestrebt. Angesichts der Tatsache, dass neue Modelle nur realisierbar sind, wenn gleichzeitig alte fallengelassen werden (und damit tut man sich hierzulande schwer), äußert er seine Zweifel an der Durchsetzung dieses und anderer neuer Modelle. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2002_(CD)

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