Landeskunde-Positionen in der BRD (II). Der Einfluss buergerlicher, kulturwissenschaftlicher und kulturanthropologischer Auffassungen auf Fremdsprachenunterricht und Landeskunde.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Fischer, Gudrun
Titel	Landeskunde-Positionen in der BRD (II). Der Einfluss buergerlicher, kulturwissenschaftlicher und kulturanthropologischer Auffassungen auf Fremdsprachenunterricht und Landeskunde.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 18 (1981) 5, S. 294-303Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Kulturkunde; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
Abstract	Die Autorin setzt ihren Beitrag aus DaF 1981/4 fort. Sie erlaeutert zunaechst den in der westdeutschen einschlaegigen Literatur jetzt ueblichen Kulturbegriff, der sehr weit gefasst wird. Das ist einerseits durch die auslaendische Germanistikausbildung (besonders in Frankreich) bedingt, andererseits durch die Anwendung neuer gesellschaftstheoretischer Modelle auf die Kultur- und Landeskunde. Diskutiert wird das kulturanthropologische Konzept, das jedoch wie alle diese Konzeptionen als systemimmantente Ideologie deklariert wird, die die traditionellen spaetbuergerlichen Ansichten nicht aufzuheben vermag. Das koenne allein ein marxistisch-leninistischer Kulturbegriff, dessen Anwendung auf die Landeskunde die Autorin abschliessend relativ kurz beschreibt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang