Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Schwier, Jürgen (Hrsg.); Seyda, Miriam (Hrsg.) |
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Titel | Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik. |
Quelle | Bielefeld: transcript Verlag (2022), 298 S.
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Reihe | Pädagogik |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
ISSN | 2703-1047; 2703-1055 |
ISBN | 978-3-8376-5846-0; 978-3-8394-5846-4 |
DOI | 10.1515/9783839458464 10.25656/01:26729 10.14361/9783839458464 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-267297 urn:nbn:de:101:1-2023010804004488462803 urn:nbn:de:0168-ssoar-83621-2 |
Schlagwörter | Bildung; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Kindheitsforschung; Digitale Medien; Schulentwicklung; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Lehramtsstudent; Unterrichtsqualität; Fachdidaktik; Körper (Biol); COVID-19; Pandemie; Tanzen; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Grundschulsport; Kindersport; Sport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Sportverein; Sportwissenschaft; Freizeitsport; Spielplatz; Grundschulalter; Verweigerung; Skateboard; Online; Deutschland; Schweiz |
Abstract | Sowohl der Grundschulsport als auch das organisierte und informelle Sporttreiben im Kindesalter sind in den letzten zwei Jahrzehnten mit neuartigen Herausforderungen konfrontiert und von Wandlungsprozessen erfasst worden. Neben der Berücksichtigung heterogener Lernvoraussetzungen der Schüler*innen im Fach Sport hat nicht zuletzt die Etablierung des Ganztagsunterrichts in der Grundschule eine massive Ausweitung der Kooperationen mit Sportvereinen sowie Trägern der offenen Kinder- und Jugendarbeit begünstigt. Die Beiträger*innen diskutieren zentrale Entwicklungslinien und Zukunftsaufgaben des Grundschulsports sowie des organisierten und informellen Kindersports. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2023/1 |