The boys in the cave. Mit Indianernamen englische Wörter lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vogt, Susanne
Titel	The boys in the cave. Mit Indianernamen englische Wörter lernen.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 5 (2007) 1, S. 17-20Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Internetadressen 1
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Hörtext; Grundschule; Unterrichtseinheit; Lernspiel; Textarbeit; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Indigenes Volk; USA
Abstract	Schwerpunkt des präsentierten dreiteiligen Unterrichtsvorschlags ist eine (abgedruckte und als Hörversion zur Verfügung stehende) Geschichte über Indianerkinder, die sich in einer Höhle verirren. Zunächst wird der wichtigste Wortschatz im Hinblick auf die Namen der Indianerjungen und -mädchen und die Story durch ein Memoryspiel eingeführt (Material hierzu wird angeboten); im Anschluss werden die Namen von den Schülern nachgesprochen und mit Hilfe eines Spiels und eines Arbeitsblatts gefestigt. Auf das sich anschließende Erzählen und Vorspielen der Geschichte - mit Überprüfung des Textverstehens - folgt die Aufforderung an die Lernenden, mit Hilfe einer (abgedruckten) Tabelle inhaltlich richtige Sätze zu dem präsentierten Text zu bilden und vorzusprechen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/2

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