Reading4Life @ Your Library[R]

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moreillon, Judi
Titel	Reading4Life @ Your Library[R]
Quelle	In: School Library Monthly, 26 (2009) 2, S.17-20 (4 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2166-160X
Schlagwörter	Position Papers; School Libraries; Media Specialists; Library Role; Librarian Teacher Cooperation; Library Associations; Reading Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Positionspapier; School library; Schulbibliothek; Mediengestalter
Abstract	Reading4Life @ your library[R] (R4L) significantly extends the role of school librarians in the areas of classroom-library collaboration, reading instruction during the inquiry process, and evidence-based practice. With this position paper, AASL clearly places a greater value than it has in the past on the instructional partnership role of the school librarian. In fact, at the December 2006 Vision Summit, representatives from AASL Affiliates from every region of the country placed the instructional partnership role as the highest priority for ensuring the future of the profession. This article focuses on the expanded role of school librarians recommended in the Reading4Life @ your library[R] position statement. (ERIC).
Anmerkungen	Libraries Unlimited. Subscription Department, 88 Post Road West, Westport, CT 06881. Tel: 888-371-0152; Fax: 203-454-8662; Web site: http://www.schoollibrarymedia.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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