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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inOlszewski-Kubilius, Paula
TitelA Summary of Research Regarding Early Entrance to College.
QuelleIn: Roeper Review, 24 (2002) 3, S.152-57Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0278-3193
SchlagwörterStellungnahme; Academic Achievement; Acceleration (Education); College Admission; College Attendance; Early Admission; Educational Practices; Gifted; Peer Relationship; Postsecondary Education; Social Development; Student Attitudes; Student Needs; Student Placement
AbstractThis reprint of an article on how students who enter college early perform academically and socially is preceded by a commentary that discusses the need to provide gifted students with the option of entering college early because of the lack of college-level courses at the high school level. (Contains references.) (CR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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