Strategic Alignment of Training, Transfer-Enhancing Behaviors, and Training Usage: A Posttraining Study.

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Autor/in	Montesino, Max U.
Titel	Strategic Alignment of Training, Transfer-Enhancing Behaviors, and Training Usage: A Posttraining Study.
Quelle	In: Human Resource Development Quarterly, 13 (2002) 1, S.89-108Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1044-8004
Schlagwörter	Job Training; Relevance (Education); Sales Occupations; Strategic Planning; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsqualifizierender Bildungsgang; Relevance; Relevanz; Strategy; Planning; Strategie; Planung; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	A survey of 180 sales representatives who attended targeted training and 50 supervisors found that trainees who reported very high on-job use of training perceived significantly higher alignment of training with strategic organizational directions. They also reported significantly more support for the use of training outcomes on the job. (Contains 46 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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