Building Environmental Awareness: Teaching Campers To Minimize Their Impact.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Henchey, Kathy; Carvajal, Michelle
Titel	Building Environmental Awareness: Teaching Campers To Minimize Their Impact.
Quelle	In: Camping Magazine, 73 (2000) 5, S.43-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0740-4131
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Camping; Conservation (Environment); Ecology; Educational Games; Environmental Education; Experiential Learning; Group Activities; Outdoor Education; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Conservation; Environment; Konservierung; Bewahung; Umwelt; Ökologie; Educational game; Lernspiel; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Gruppenaktivität; Freiluftunterricht; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Three activities are described to teach campers the importance of minimizing their impact on the environment. Soil Buggy Bingo shows fire's impact on living things in the soil; Food Web demonstrates how everything in an ecosystem is interconnected; and Camouflaging--Field versus Woods shows the difference between wooded and cleared areas in the survival of certain species of animals. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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