Teaching Preservice Teachers To Use Technology in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brush, Thomas A.
Titel	Teaching Preservice Teachers To Use Technology in the Classroom.
Quelle	In: Journal of Technology and Teacher Education, 6 (1998) 4, S.243-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1059-7069
Schlagwörter	Course Evaluation; Curriculum Development; Educational Technology; Evaluation Methods; Higher Education; Instructional Materials; Learning Activities; Preservice Teacher Education; Teacher Developed Materials; Technology Integration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Unterrichtsmedien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrmaterial; Lehrmittel; Lernaktivität; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung
Abstract	Describes revisions made to an undergraduate teacher-education course focused on the use of technology across the curriculum, emphasizing pedagogical uses of technology and providing students with the opportunity to develop, apply, and evaluate technology-based instructional materials for classroom use. Samples of student activities and preliminary evaluations are included. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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