The Many Ways Data Must Flow.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	La Brecque, Mort
Titel	The Many Ways Data Must Flow.
Quelle	In: Mosaic, 15 (1984) 1, S.18-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Artificial Intelligence; Cognitive Processes; Computer Science; Computers; Higher Education; Models; Programing; Programing Languages; Scientific Research; Vision + Suchen Sie Ihr Suchwort? Künstliche Intelligenz; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Informatik; Digitalrechner; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell
Abstract	To break the bottleneck inherent in today's linear computer architectures, parallel schemes (which allow computers to perform multiple tasks at one time) are being devised. Several of these schemes are described. Dataflow devices, parallel number-crunchers, programing languages, and a device based on a neurological model are among the areas considered. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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