Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Kieferle, Christa (Hrsg.); Reichert-Garschhammer, Eva (Hrsg.); Becker-Stoll, Fabienne (Hrsg.) |
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Titel | Sprachliche Bildung von Anfang an. Strategien, Konzepte und Erfahrungen. |
Quelle | Göttingen u.a.: Vandenhoeck & Ruprecht (2013), 280 S.
PDF als Volltext |
Reihe | Frühe Bildung und Erziehung |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-525-70145-4; 978-3-525-70145-4 |
Schlagwörter | Beobachtung; Empirische Untersuchung; Kreativität; Diagnostik; Früherfassung; Familie; Bildungsangebot; Eltern; Kind; Kindergarten; Kindertagesstätte; Spiel; Schule; Beratung; Übergang; Multikulturalität; Inklusion; Neurobiologie; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Sprachstandsforschung; Projekt; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Partizipation; Professionalisierung; Pädagoge; Coaching; Sprachbehinderung; Sprachpädagogik; Stadtteilarbeit; Heterogenität; Konzeption; Kooperation; Qualitätsentwicklung; Gruppe (Soz); Erzieher; Dokumentation; Bayern; Deutschland |
Abstract | In dieser [...] Zusammenführung betrachten international und national renommierte WissenschaftlerInnen das Thema "Sprachliche Bildung" aus ganz unterschiedlichen fachspezifischen Perspektiven. Beiträge aus der Praxis führen die Erkenntnisse in einen lebendigen und fruchtbaren Dialog. Der Band bietet sowohl einen Orientierungsrahmen als auch eine Diskussionsgrundlage für Wissenschaft, Administration und Praxis. Er präsentiert deren aktuellen Stand. Es wird diskutiert, inwieweit dieses Forschungs- und Praxiswissen bereits in die pädagogische Praxis Eingang gefunden hat, auf Länderebene in die laufenden praxisbezogenen Implementierungsprojekte und -prozesse einfließt, in neuere Ansätze eingeflossen ist. (DIPF/Verlag). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2013/4 |